TRACTAMENT DE LA COMUNICACIÓ ORAL I GESTUAL

Per parlar sobre la comunicació oral i gestual hem de parlar dels següents aspectes: 

1.Desenvolupament fonètic i fonològic

Adquisició dels sons:

•Etapa de fonació (0-1 mes): vocalitzacions senzilles, reflexes. 

•Etapa “goo” i somriures (2-3 mesos): sons velars i postalveolars. Somriure amb produccions sonores. 

•Etapa d'expansió (4-6 mesos): sons voluntaris, melodia vocàlica i sons consonàntics no controlats. 

•Etapa canònica (7-10 mesos): primeres unitats similars a les síl·labes Són el balboteig reduplicatiu i balboteig melòdic . 

•Etapa del balboteig heterogeni (11-12 mesos): produccions verbals amb elements consonàntics i vocàlics diferents. Proto-conversa.

L’ordre d’aparició dels sons és el següent: 

Sons vocàlics: a,e,u,o,i 

Sons labials: m,p,b 

Sons guturals: g,k 

Altres sons: d,t,n,j

• Desenvolupament fonològic: 
• 12-18 mesos: primeres 50 paraules 
• 24 mesos: vocabulari ampli (300-350 paraules) 
• 30 mesos-5 anys: increment de paraules amb precisió (68-76%)

• Repertori fonetic 
• Característiques de l’etapa: 
• Dels 18 als 4 anys: millora l’articulació. 
• Dels 18m als 24m: moments d’ecolàlia. 
• A partir dels 5 anys: Pot articular gairebé tots els fonemes. 

• Processos de simplificació  
• Fricació: fricativa per oclusiva (fi x pi) 
• Omissió: tot x sol 
• Substitució liquida: cada x cara 
• Palatització: claxe x classe 
• Pèrdua de l’africació: flexa x fletxa 
• Insonorització: tas x vas 
• Frontalització: buants x guants 
• Posteriorització: gufanda x bufanda 
• Nasalització:fumbol x futbol 

• Síl·labes simplicades  
• Omissió constant inicial i final: eta- renta 
• Omissió consonant inicials: oma- poma 
• Omissió consonant final: pa -pal 
• Reducció grups consonàntics: gan - gran 
• Coalescència: bes - tres 
• Epèntesi: balau - blau

• Paraules simplicades 
• Elisió: efant - elefant 
• Assimilació: tatata - patata 
• Metàtesi: fruquilla - forquilla

2.Desenvolupament morfosintàctic

La morfosintaxi és la part de la gramàtica que estudia les regles de l’estructura interna dels mots juntament amb les combinacions dels sintagmes en les oracions. 

-Morfologia: Estudia la forma de les paraules.

-Sintaxi: Estudia la funció de les paraules quan es relacionen unes amb les altres.

Actualment, la morfosintaxi domina l’enfocament pragmàtic, perfeccionament de les estructures.

Gramàtiques infantil  :La morfosintaxi infantil és un sistema tancat en evolució. L’infant adquireix estratègies a través de l’assaig-error.

• Mecanisme de simplicació 
• Produccions errònies de frases senceres per analogia o sense: 
• Omissions de parts de la frase: Aigua. 
• Canvis en l’ordre de la frase, on el tema passa a primer pla

3.Desenvolupament semàntic

S’encarrega del lèxic, el significat de la paraula. Contra més llenguatge tingui l’infant, més dominarà la realitat. 

Evolució semàntica d'un infants: 

-Dels 12-18 m Holofrases
-Dels 18-24m Maduració en diferents àmbits
-Als 3 anys Extensions del camps semàntic (utilitza una paraula per diré moltes coses)
-Als 4 anys Llenguatge egocèntric i socialitzat.
-Als 5 anys: Entre 2000 i 2500 paraules
-Als 6 anys: Entre 2500 i 3000 paraules
-Adult: Entre 20000 i 40000 paraules.