LA CONVERSA

És una interacció verbal que la podem trobar : 

• Activitats de la vida quotidiana 
• Activitats relacionades amb l'aprendre a aprendre 
• Activitats de joc 
• Activitats relacionades amb la participació dels infants ala cultura 

Podem trobar diferents dimencions: 

1. Cognitiva => Apropiació de continguts 
2. Lingüítica => Domini de les capacitats verbals 
3. Metalingüítica => coneixement gramatical 

La comunicació no és un mot, ni una frase, sinó que és un ACTE DE PARLA. Dependent d'aquest acte podem trobar tres intencions : 

• Acte locultiu => Significat literal de l'enunciat 
• Acte il·locutiu=> el valor que adquireix l'enunciat 
• Acte perlocutiu=> l'efecte que produeix l'enunciat 

El paper del mestre a l'aula és : 

1. La conversa acompanya gairebé totes les activitats que es fan tant  la llar d’infants, com al parvulari.
2. Des de ben petits afavorim situacions de conversa plurigestionades i d’altres monogestionades.
3. El paper del mestre en la conversa és afavorir la interacció: dirigida, lliure i acompanyada.